中高职毕业生升学就业率达98%以上 近八成留莞就业创业

　　东莞技师学院的学员在课堂上看老师烹饪。记者 孙俊杰 摄

　　学生模特们迈着轻盈优雅的步伐走上T台，赢得台下阵阵掌声……这是东莞纺织服装学校在职教周举行的“绚丽时装秀”活动现场，从最初的设计、制版、缝制到装饰的细节全部由学生自己完成，经过10周反复修改，最终登上舞台。

　　5月15日，2019年东莞职业教育活动周拉开序幕，全市各职业院校纷纷举办“校园开放日”活动，展示办学发展成果。同时，东莞市教育局还发布了《东莞市职业教育基本概况》，从数据角度为当前东莞职业教育做全景式梳理。该报告指出，近年来东莞职业教育规模持续扩大，中职、高职院校在校生总数不断增长。全市职业院校每年输送3万多名中高职毕业生，升学就业率达98%以上，其中近八成留在东莞就业创业。

　　开设120多个专业 专业链深度对接产业链

　　数据显示，目前东莞市有高职院校4所，在校生3.05万人；有中职学校28所（含7所技工院校），在校生8.31万人；开设120多个专业，其中9个被评为省级中职学校“双精准”示范专业；有10个以专业为纽带的职教集团，其中2个被评为省级示范职业教育集团。在全市职业院校每年输送3万多名中高职毕业生中，升学就业率达98%以上，其中近八成留莞就业创业。

　　高升学就业率背后离不开东莞对专业的调整和校企合作的进一步推进，在“以制造业立市”的东莞，职业教育与产业发展有着紧密的联系。可以说，产业发展催生了职业教育的蓬勃发展，职业教育的人才培养又为产业发展提供了人才支撑和智力支持。从2015年到2018年，东莞市高职院校在校生从2.33万人增长至3.05万多人；中职学校在校生总数从7.32万增长至8.31万。

　　以服装产业为例，在中国服装名镇虎门镇和以毛织出名的大朗镇就催生出了东莞市纺织服装学校服装专业，成功创造出了独特的区域性职业教育模式。该校虎门校区以虎门特色产业（服装产业）为依托，建立了以服装专业为龙头的“簇群”专业体系；大朗校区则根据大朗镇经济发展需要，依托大朗的毛织产业集群，发展毛织类专业链，培养毛织人才。

　　东莞市纺织服装学校校长江学斌表示，学校依托当地重点规划发展的“服装服饰、商贸流通、电子信息”产业设置了服装、商贸和信息三大专业群，将学校的发展融入到产业的发展中。“目前学校的服装专业是广东省重点建设专业和广东省双精准建设专业，是教育部第三批现代学徒制试点专业，还建有4个校外实训基地。”江学斌说。

　　以市场需求为导向，让学校专业链深度对接产业链，东莞不少职业院校进行了专业优化调整探索，根据当地产业发展需求开办新专业。近年来，东莞配合全市产业分布情况对中职学校进行重新布局，突出服务地方产业的要求。按照“一校一特色”原则，做好各校专业布点规划，根据产业需求和学校发展定位，新开设了一批东莞产业发展急需的专业，如机器人应用与维护、智能化控制技术、物联网技术应用与维护。

　　除了培养在校学生职业技能，东莞的职业院校还面向社会开展技能培训。据了解，全市职业院校积极面向社会企业开展技术技能和职业素养培训，承办国家、地方和行业的转向技术培训及认证、医学继续教育培训等社会培训工作。